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本刊為2025年臺灣人文及社會科學期刊評比第三級期刊。
徵稿內容：本刊徵求與體育、運動、休閒活動領域有關的原創性論文 (original research paper) 與綜評性文章 (review paper) 均歡迎投稿。
徵稿時間：本...
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本學報為學術性之定期發行刊物，全年開放徵稿，隨到隨審，徵稿範圍為「文史宗哲」、「數位傳播與藝術」、「語言（日語）與應用」三領域具原創性之研究論文。
投稿須知及撰稿格式請參閱本校人文學系學報專區網頁，網址：https://reurl.cc/O...
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本校「彰化師大體育學報」旨在提供體育與運動科學之學術發表機會與溝通管道，凡與運動相關教育、競技、健康、休閒等領域之原創、綜評或技術報告、案例報告等論著，均歡迎投稿。
徵稿時間：115年全年徵稿，採隨到隨審制度。
檢附「彰化師大體育學報投稿須...
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本館為鼓勵全國大專校院師生及研究人員從事孫中山研究或人文社會科學與國家發展研究，評選並出版優良博碩士論文及專書，爰辦理旨揭活動。本（115）年度申請日期為115年8月1日至8月31日止。
旨揭評選出版申請資格：
博碩士學位論文：於110年8...
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旨揭學刊以學術研究為目的，於每年十二月出版，全年徵稿，稿件採雙向匿名審查且隨到隨審。
凡有關運動、體育及休閒之人文、社會、自然科學之論文，皆歡迎投稿。
相關徵稿訊息（含投稿須知）請至本校體育室和體育教育中心網頁「體育教學-交大體育學刊專區」...
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本校語文教育學系《語文教育學報》第十一期預定於115年12月出刊。
檢附《語文教育學報》徵稿辦法（含撰寫格式）。
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徵稿內容與範疇為通識教育、醫學人文、教學實踐等學術性研究之相關論文。
本期增加「生命教育」議題，舉凡大專校院文學教育、語文教學領域於課程設計、教學現場對「生命教育」的實踐經驗與教學反思，或就相關概念、理論研究、實踐應用等不同層面進行探討之學...
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為提供各界人士查詢全國大專校院學系(所)、師資等基本資訊，本部建置「大專校院一覽表」查詢系統（https://udb.moe.edu.tw/ulist），請貴校轉知校內相關單位參考運用。
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旨揭研討會廣邀關注融合教育及通用設計之學者、教師、家長以及身心障礙者齊聚一堂，進行學術理念與實務經驗交流，共同探討融合教育精緻化之努力方向與具體策略。
本研討會訂於115年10月16日（星期五）本校民生校區(403臺中市西區民生路140號）...
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本屆研討會預定於115年9月11日（星期五）至12日（星期六）舉辦，徵稿子題為「桃園市文化資產研究」、「桃園航空城研究」、「桃園文史文獻研究」、「文化治理與城市改造」等四項議題，敬邀各界投稿並共同投入桃園學研究之行列。
相關徵稿期程等資訊，...
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修訂後之本校南臺學報工程科學類與社會科學類徵稿暨實施辦法（如附件）已公告，並自即起按修訂辦法施行，敬請轉知貴校教師、研究同仁及研究生。
本辦法修訂已刪除有關稿酬核發之條文。
相關資訊請至本校首頁/行政單位/教務處/南臺學報（journal....
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本會為推動司法改革，引導政策研究量能並培育人才，特辦理「司法改革論文獎助計畫」，鼓勵學術社群投入司法改革議題之研究。
報名方式：
報名時間：自115年6月1日至7月31日受理報名。
報名文件：報名表、論文研究計畫、指導教授或學者專家之推薦信...
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本刊預定於116年3月出刊之專題「教育新南向：臺灣與越南的跨國教育研究與實踐對話」，現正徵稿中，截稿日期訂為115年9月30日，歡迎投稿中、英文稿件，尤以英文稿件為佳。專題投稿相關資訊，請參閱本刊網站。
本刊自98年起由《師大學報：教育類》...
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旨揭研討會訂於115年11月14至15日假救國團劍潭青年活動中心舉行。
研討會主題：Transformative English Education: Integrating Technology, Humanity and Sustain...
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本校《人文研究學報》第60期預定於115年10月出版，即日起徵稿，隨到隨審。
徵稿領域為「人文論壇」與「臺南學專輯」。
人文論壇：舉凡人文相關之論著、調查報告、專題研究、書評、學術趨勢等學術性文稿均歡迎投稿。
臺南學專輯：
關乎「大臺南地區...
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徵稿內容：本刊徵求體育與運動科學之原創性、論述性論文。
徵稿時間：全年徵稿，採隨到隨審制。
檢附期刊徵稿要點、著作財產權讓與書，相關徵稿訊息請參閱附件檔案。
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本刊（ISSN：1684-2723）徵稿範圍涵蓋商學與管理領域之理論探討、實證分析及個案研究等相關論文，全年開放徵稿，採雙匿名審查制度，來稿隨到隨審。
投稿者請將稿件電子檔寄送至「朝陽商管評論編輯委員會」，投稿信箱：cbmr@mail.cy...
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本次雙溪教育論壇學術研討會以「素養導向課綱的實作與探究」為主題，上午場次特別邀請榮獲113年教育部教學卓越金質獎之臺北市立麗山國中教師團隊，分享其「麗愛共出來，師生共贏班級 WIN-WIN」教學成果與實踐經驗。 。
下午1時至5時安排兩場次...
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《教師天地》自民國71年創刊，於106年起改版為數位電子期刊，以「教師研究」為定位，倡導教師即研究者，鼓勵教師、教育行政人員及學者專家踴躍發表相關學術性論文。
本期刊以全國各級學校教師為徵稿對象，針對教育相關領域徵稿，亦歡迎大專院校學生投稿...
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本刊自1997年獲列科技部「臺灣社會科學引文索引」（TSSCI）期刊名單迄今，並為科技部學術評比核心期刊。
本刊為季刊性質，每年出版一卷（四期），分別於每年三、六、九、十二月出刊，全年收稿，隨到隨審。
本刊歡迎下列未曾出版之各種原創性研究論...
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